The Gentle Touch-Bodenschule Teil II: Garzer lernt erste Verständigungsübungen



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Der junge Hannoveranerwallach „Garzer“ läßt sich nicht verladen und ist an der Hand etwas unaufmerksam. Peter Kreinberg arbeitet mit ihm auf der Basis seiner The Gentle Touch® Methode Grundlagen der Bodenschule. „Garzer“ zeigt das instinktgesteuerte Verhalten eines jungen ungeschulten Pferdes. Die ersten Lernziele sind für Peter Kreinberg:

  • die Aufmerksamkeit von „Garzer“ zu erlangen und für immer längere Perioden zu erhalten,
  • sein Meideverhalten und seine körperlichen kraftbetonten Gegenreaktionen bei Kontaktaufnahme und Berührung in willige Akzeptanz und entspannte Nachgiebigkeit zu wandeln
  • sich begrenzen und antreiben zu lassen, sich seitlich und rückwärts zu bewegen, zu verharren und zu entspannen
  • taktile Signale wie Berührungsreizen am Halfter, mit dem Leitseil und mit der Touchier-Gerte als Mittel der Verständigung zu verstehen und zu akzeptieren

Da „Garzer“ durch sein teilweise ungestümes Verhalten zu kraftgeprägten Instinktreaktionen neigt, beginnt Peter Kreinberg nicht als erstes mit dem Führtraining, hier wäre der ungestüme Wallach im Vorteil. Stattdessen beginnt er zunächst mit der Leitseilarbeit. Damit kann er dem Wallach mehr Bewegungsfreiheit gewähren und dennoch zum richtigen Zeitpunkt durch Druck und Nachgiebigkeit die entsprechenden Signale wiederholen, bis der „Youngster“ die Regelmäßigkeit dahinter erkennt und versteht. Er schafft damit die Verständigungsgrundlage, auf die die weitere Bodenschule aufbaut.

Weitere Teile der Serie:

The Gentle Touch-Bodenschule Teil I: Basisübungen im Überblick

The Gentle Touch-Bodenschule Teil III: Garzer lernt Mitarbeit und Kontrolle

Peter Kreinberg

Peter Kreinberg ist vielseitiger Horseman sowie Buch- und Lehrfilmautor. Mit seiner The Gentle Touch® Methode hat er ein Lernprogramm für Mensch und Pferd entwickelt, das von etwa 140 Trainern in Deutschland und Europa vermittelt wird aber auch autodidaktisch daheim nachgearbeitet werden kann.

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