Notizen zur klassischen Reitkunst Teil 5: 2. Ausbildungsjahr mit fliegendem Wechsel, Piaffe und Passage



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Aufwärmphase mit Seitengängen
Seitengänge wie das Schulterherein und die Traversale sind wunderbar geeignet, um das Pferd aufzuwärmen. Die Gelenke werden geschmiert und der Kreislauf fährt hoch, sodass dein Pferd gut vorbereitet in die Arbeitsphase starten kann. Schau dir außerdem im Video an, worauf Klaus Krzisch bei den Übergängen besonderen Wert legt.
 
Den fliegenden Wechsel erarbeiten
Das Pferd bestimmt immer das Tempo der Ausbildung, nicht der Reiter. Mit dem jungen Pferd in diesem Video beginnt Klaus Krzisch im 2. Ausbildungsjahr mit den fliegenden Galoppwechseln. Den Weg dorthin kannst du in diesem Video wunderbar nachvollziehen. Ganz wichtig: Lerne, wie du dein Pferd auf keinen Fall überforderst und Stress vermeidest.
 
Piaffe und die ersten Passagetritte
Die Piaffe klappt schon einwandfrei mit touchierendem Helfer am Boden. Der nächste Schritt: Die Hilfe vom Boden aus immer weiter reduzieren. Dem Pferd nach der Piaffe die ersten Passagetritte verständlich zu machen, ist keine leichte Aufgabe. Klaus Krzisch zeigt dir, wie er es macht.
 

Weitere Teile der Serie:
Notizen zur klassischen Reitkunst Teil 1: Anlongieren des jungen Pferdes
Notizen zur klassischen Reitkunst Teil 2: Erstes Aufsitzen & Reiten der Remonte
Notizen zur klassischen Reitkunst Teil 3: Erstes Ausbildungsjahr mit ersten Seitengängen
Notizen zur klassischen Reitkunst Teil 4: Piaffe an der Hand erarbeiten
Notizen zur klassischen Reitkunst Teil 6: Kandarenführung, fliegende Wechsel und Pirouetten

Du lernst in diesem Video:

  • Eine beispielhafte Aufwärmphase mit Seitengängen
  • Den fliegenden Wechsel mit dem Pferd erarbeiten
  • Dem Pferd die Passagetritte verständlich machen

Klaus Krzisch

Klaus Krzisch war rund 45 Jahre an der Spanischen Hofreitschule tätig und ist ihr Erster Oberbereiter. Vor allem seine Soloauftritte mit dem Ausnahmehengst Siglavy Mantua waren legendär und reihen ihn unter die großen Reitmeister unserer Zeit ein.

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